扶輪之子計畫:以行動傳愛,以陪伴育心

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2025–2026年度,國際扶輪3490地區在地區總監張煥章(D.G. Archi)與扶輪之子委員會主委林佩穎(P.P. Pauline)的號召下,以「團結行善 榮耀扶輪 永續傳承」為年度精神,正式啟動「扶輪之子計畫」。

計畫推出後反應熱烈,短短數月內便凝聚社友與社會各界愛心,於2025年10月突破原訂目標,成功完成200位認養人與200位學生的配對成果。這不僅是一項公益成就,更展現扶輪人長久以來的行動力與社會責任感。

扶輪之子計畫的核心,不是金錢上的援助,而是一場教育與陪伴的實踐。孩子所獲得的「零用金」,象徵著信任與成長契機;它幫助孩子學會記帳、懂得規劃,從而培養自我管理與自我負責的能力。認養人不只是資助者,更是陪伴者、引導者與生命導師,讓善意不只是捐助的終點,而是孩子前行的起點。

圖二:張嘉紋心理師(左)、黃春偉心理師(右)於講習會中分享。
張嘉紋心理師(左)、黃春偉心理師(右)於講習會中分享。

為深化彼此連結,扶輪之子委員會於11月1日舉辦「相見歡研習會」,在地區秘書長羅浚晅醫師 (D.S. Brain)的引導下讓認養人與孩子能以真實互動建立信任。活動設計包含:

  • 團體交流:透過遊戲與討論拉近距離,營造自然對話的氛圍;
  • 心理師引導:由專業心理師帶領成人理解孩子的內在世界與情緒表達;
  • 情境演練:模擬互動情境,學習以同理心傾聽與回應,讓陪伴更有力量。

張嘉紋心理師分享,孩子其實是擁有內在世界的獨立個體,等待我們去發掘與認識,當我們想靠近孩子時,保有好奇是打開大門的那一把鑰匙,擁有共通話題是關係拉近的催化劑,適當的情緒回應則是消融冰山與防衛的不二法門,透過講師的帶領,整理了我們對孩子的內在看法,思考在助人的過程中,我們是用什麼樣的眼光去看待這一段關係;而實際對話的練習,更讓我們細緻的去感受不同的表達方式,竟傳遞出這麼不同的訊息,隨著課程的進行,我們也更清楚的看見內在那一顆火熱助人的心,如何用更溫柔的方式傳遞。

黃春偉心理師則提醒,在成為孩子的陪伴者,當我們進入孩子的世界時,除了傳達愛與溫暖,需要留意助人者的界線:在想法上尊重孩子的獨立性、不強加自己的想法與價值觀給孩子;在情緒上保有空間,陪孩子面對困難、共同經歷負向情緒的磨難而不過度保護與協助,在行為上公平以對,對每個孩子一視同仁溫款對待,透過這樣有界限的傳達,幫助孩子除了感受到溫暖、認清自己的價值外,還透過一個成熟的成人親身的示範,幫助孩子學會尊重他人、行為得宜,受助的同時,不只得到經濟上的援助,還得到心理上的尊重。

圖三:國際扶輪3490地區羅浚晅秘書長以「陪伴.尊重.成長」經驗分享。
國際扶輪3490地區羅浚晅秘書長以「陪伴.尊重.成長」經驗分享。

國際扶輪3490地區秘書長羅浚晅醫師表示:

「扶輪之子計畫的珍貴,不在金額,而在關係。當孩子感受到被理解、被信任,就會開始相信自己有能力改變未來。這不是一場捐助,而是一段共同成長的旅程。」

羅秘書長進一步指出:

「我們希望孩子不只是被幫助,而能從中學會選擇、規劃與負責。當他們有一天長大,也能回過頭成為新的認養人或志工,讓這份愛持續循環。這,就是扶輪精神最動人的地方。」

張煥章總監期許扶輪之子委員會能持續舉辦認養人與學生的交流活動,建立陪伴與回饋機制,讓每一份善意都能延續成力量。「扶輪之子計畫」不只是慈善,更是一份充滿愛的行動——「愛永續,永續愛」,讓善意成為孩子一生的養分,也讓扶輪的精神在行動中,永續傳承。

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