文/黃丙喜
星期一,上場工作或休閒生活前,先拷問你一句:想一想,你獨處時的倫理道德指數如何?
這是我們大學教授與小朋友們對話「考考你獨處時的倫理道德」時的小測試,您也試一下吧!不枯燥的!
這不是窺人隠私,而是指在公共環境之下,如果只是你一個人,在無人窺視之中,你的行為標準是否仍會與在大庭廣眾之下一致?!
慎獨,古人當然有發現這種倫理情境的差異,以及它的重要,於是强調慎獨。
好!把自己當牛,我們來開始一階一階地自問,也一層一層地找到可行的解方了!
首先是:環境倫理 × 四維八德 × 慎獨。
一、什麼是環境?
環境是我們共同生活的空間,包括: 人與社會(家庭、學校、公共空間);人與自然(山林、河川、空氣);人與動物(寵物、野生動物)。
這裡涉及的是《聯合國公約》揭橥的人權、環境權和動物權。人權呢?精準的說是不分人種、性別或地域的人的生命財產的安全保障及公平的追求權與被對待權。
二、什麼是倫理?
倫理是,想一想:這樣做對不對?會不會傷害別人或其他生命?公不公平?
三、做決定時,心中要有德。
四維八德是儒家思想的精髓。
禮:尊重他人與秩序,義:做對的事,廉:不貪、不浪費,
恥:知道錯會反省。
四、什麼是「慎獨」?
「慎獨」的意思是:沒有人看到的時候,也願意做對的事。
這個觀念出自儒家經典《禮記》,強調真正的品格,是在沒有監督時仍能自我要求。
五、環境行為 × 德行 × 慎獨
設想一下沒人看到時(慎獨)
的情境。有人看到時,垃圾掉在地上,會撿起來;水龍頭沒關緊,也會關好;看到別人破壞植物,也會提醒與制止。
核心的價値來了!真正的環境倫理,是「有人無人都一樣」。那可以來怎樣的討論與思考呢?「假設,如果,你會如何?」,我們來一層一層、一階一階的來走進倫理道德的有趣世界。
1️如果只在老師面前才節能,算真正的德行嗎?
2️為什麼「沒人看到」更重要?
3️你曾經在哪些時候做到慎獨?
這裡,我們提示的核心觀念是,環保不是怕處罰,是因為內心有德。有德的人,即使獨處,也守規矩;有禮的人不亂丟
;有義的人不破壞;有廉的人不浪費;有恥的人會反省。而慎獨的人,即使無人監督也會自動做好。
今日開始,怎麼去行動實踐呢?首先,今天我要在「沒人看到時」做到的一件事:______;接著,我如何提醒自己做到慎獨:______
教師備註等於是深化說明,也提供大家参考,主題在於加入慎獨後,教材形成三層結構:
外層:環境行為;
中層:倫理判斷;
內層:德行修養(四維);
核心:慎獨(自我監督)。
這樣的推論和學習,有層次,也簡單有趣,會讓學生明白:守法是最低標準,有德是更高標準,慎獨是最高標準。
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